Postingan

Menampilkan postingan dari Agustus, 2022

Soal dan Pembahasan Kompetensi Teknis Profesional SD Lengkap

Gambar
1. Himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear dengan dua perubah x-y = 5 dan 2x-3 = 3 adalah... a. (7,2) b. (-7,2) c. (-2,-7) d. (2,7) Jawaban C 2. Karakteristik pembelajaran IPS salah satunya adalah kajian sejarah. Sejarah merupakan peristiwa yang terjadi pada masa lampau. Sehingga sejarah peristiwa yaitu peristiwa yang sebenarnya telah terjadi atau berlangsung pada waktu lampau. Sejarah sebagai peristiwa merupakan suatu kejadian di masa lampau yang hanya sekali terjadi serta tidak bisa diulang kembali. Perhatikan kalimat dibawah ini! 1. sejarah sebagai peristiwa yang abadi 2. sejarah sebagai peristiwa yang dinamis 3. sejarah sebagai peristiwa yang unik 4. sejarah sebagai peristiwa yang penting Ciri utama dari sejarah sebagai peristiwa adalah sebagai berikut… a. (1,2 dan 4) b. (1,2 dan 3) c. (2,3 dan 4) d. (1,3 dan 4) Jawaban D 3. berikut ini yang termasuk gejala alam abiotik yang dipengaruhi oleh gejala alam biotik seperti batuan yang di

Perangkat Pembelajaran (Prota, Prosem, Silabus, KKM, KIKD) IPA Kelas 7

Selamat datang di blog kami para Guru, semoga selalu diberikan kesehatan dan keberkahan agar bisa tetap mencerdaskan anak bangsa. bagi para guru, perangkat pembelajaran adalah hal yang rutin dibuat setiap tahun ajaran baru, pada kesempatan kali ini saya ingin berbagi peerangkat pembelajaran (Prota, Prosem, Silabus, KKM, KIKD), semoga dengan adanya perangkat ini bisa mempermudah para guru dalam melaksanakan tugasnya berikut adalah perangkat pembelajaran (Prota, Prosem, Silabus, KKM, KIKD) IPA kelas 7. Prosem IPA 7 KKM IPA 7 KIKD Prota Silabus Semoga link download ini bisa membantu dalam pengerjaan administrasi perangkat pembelajaran.

Latihan Soal Perkembangbiakan Secara Vegetatif dan Generatif

  Silakan kerjakan latihan mandiri di bawah ini. 1. Jelaskan perbedaan perkembangbiakan generatif dan vegetatif! 2. Sebutkan ciri-ciri perkembangbiakan generatif! 3. Jelaskan perkembangbiakan generatif secara vivipar, ovipar, ovovivipar! 4. Sebutkan ciri-ciri perkembangbiakan secara vegetatif! 5. Sebutkan hewan yang berkembangbiak secara ovovivipar!

Perkembangbiakan Secara Generatif dan Vegetatif

Gambar
PERKEMBANGBIAKAN GENERATIF Perkembangbiakan generatif (perkembangbiakan seksual ) terjadi saat sel kelamin jantan (spermatozoid) bertemu dengan sel kelamin betina (sel telur). Perkembangbiakan generatif terbagi menjadi tiga jenis, yaitu ovipar, vivipar, dan ovovivipar. 1. Ovipar (bertelur) Ovipar merupakan perkembangbiakan dengan cara bertelur yang biasa dilakukan oleh unggas dan reptil. Setelah terjadi pembuahan, embrio yang dihasilkan akan tumbuh dan berkembang di dalam cangkang telur. Beberapa ciri hewan ovipar adalah tidak memiliki kelenjar susu dan tidak memiliki daun telinga. Contoh hewan ovipar adalah ayam, bebek, dan angsa. 2. Vivipar (melahirkan) Vivipar merupakan perkembangbiakan yang dilakukan dengan cara melahirkan. Setelah terjadi pembuahan, embrio akan tumbuh dan berkembang di dalam rahim betina. Selama di dalam kandungan, embrio tersebut mendapatkan nutrisi dari makanan yang dimakan oleh induknya melalui plasenta. Beberapa ciri-ciri hewan vivipar yaitu memili

Download RPP 1 lembar IPA kelas 7 semester 1 dan 2

Gambar
Download RPP 1 lembar IPA kelas 7 semester 1 dan 2 , Melalui penggunaan RPP Semester 1 dan 2, guru harus mampu mengajar dan mendidik. Dalam rangka mengembangkan kognisi, emosi, gerak mental, kreativitas, kemandirian, serta ranah keimanan dan ketakwaan siswa. Oleh karena itu dengan perencanaan pembelajaran melalui RPP IPA Kelas 7, guru lebih berupaya dalam mengembangkan kognisi, emosi, gerakan psikologis, keyakinan dan ketakwaan siswa. Yang mana itu semua menjadi tanggung jawab guru SMP/MTs. Dalam mengajar terdapat komponen aktif yaitu guru mengajar. Dalam hal pengajaran guru secara aktif menggunakan RPP 1 Lembar IPA Kelas 7 Semester 1 dan 2 yang ada untuk mengajarkan topik pelajaran kepada siswa guna mencapai tujuan pembelajaran yang telah mereka terapkan. Makanya guru mengajar hanya menyampaikan materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam berdasarkan rancangan RPP yang telah ada. Jika siswa memahami materi yang guru ajarkan maka proses pengajaran selesai, dengan harapan mereka dapat me